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では、下人はどのようにしてその自問自答にけりをつけたのでしょうか。『羅生門』ってなんでこんなに有名なんでしょうか。もちろん、教科書にも載っていて結末（オチ）も面白いのですが、どうやらそれだけでもなさそうです。『羅生門』は『今昔物語集』から題材を取って創られました。（「巻二十九第十八 羅城門登上層見死人盗人語（羅生門の上層に登りて死人を見る盗人のこと）」並びに「巻三十一第三十一 大刀帯陣売魚嫗語（帯刀の陣に魚を売る嫗のこと）」）ここではそんな『羅生門』について解説（考察）していきます。それではみていきましょう。この市女笠（いちめがさ）や揉烏帽子（もみえぼし）ってなんのことだか分かりますか？Copyright© あらら本店 , 2020 All Rights Reserved.高校の教科書にも載っているので、一度は読んだことがあるという人が多いのではないでしょうか。芥川龍之介は他にも多くの古典作品をアレンジ・リメイクしており、その作品群はジャンルによって王朝物や切支丹物、中国物と呼ばれています。芥川龍之介（1997）『羅生門 蜘蛛の糸 杜子春 外十八篇』,p9, 文藝春秋．読書ブロガーの小助です。年間300冊ほど本を読みます。でも読書は量じゃなくて、どれだけ内容を自分のものに出来るかが大事。僕はほとんどできていません。あらら。 『羅生門』は芥川龍之介の文壇的なデビュー作として知られています。高校の教科書にも載っているので、一度は読んだことがあるという人が多いのではないでしょうか。ここではそんな『羅生門』について解説していきます。それではみていきましょう。 他的每一篇小說，題材內容和藝術構思都各有特點，這是他在創作過程中不斷苦心孤詣進行藝術探索的結果。他的技巧純熟，文筆典雅俏麗，別具一格。 魯迅先生指出：「他（芥川龍之介）的作品所用的主題，最多的是希望已達之後的不安，或者正不安時的心情。 中島敦「山月記」解説その4 全体のまとめです。何かを自慢し威張る人の心は真逆であり、人から褒められたいという欲求が膨らみ続けると、人を破壊してしまうものだという小説の主題に迫ります。
芥川龍之介の名作「羅生門」の小説解説です。高校の現代文定期テスト対策用。純文学の小説の読み方、そして登場人物の心情の読み方、感じ方を解説します。 最初は、ただ「余裕がないから。余裕が出来たらやろう」と後回しにすることで始まるんです。主人公の状態を。視界を自分の目の前に起こっているものとして、受け取ってみる。荒れた羅生門。雨、夕方から夜の不安定さが、精神的な不安を掻き立てる。この、災害が続く。そして、本来人であふれていた場所から、人が居なくなるという状態が、どのような心理を人にもたらすのか。特に、肉体行動と頭脳労働の場合はまた別なのですが、(散歩しながら考え事をする、など)、頭を使った行動を同時並行することは、殆ど無理です。それは、想像をしなくとも、その状況が解りやすく映像化されているからです。出来ているように見えても、実はどちらかが疎かになってしまう。もしくは、両方ともが全く出来ない状態になってしまいがちです。けれど、自分の頬にできたにきびを触る。気にする余裕がある。早く治らないかなぁ、やだなぁ、と思う感覚がある。最終的には、死人すら放置されてしまうような場所になってしまった。都の玄関口に、死体の山が出来ている。そんな場所、貴方は行きたいと思いますか?けれど、それがたまりにたまると見るのも嫌になってくるし、全部やるには大変だと、更に見ないふりをする………どんどん事態は悪化するけど、もうどうしようもないと誰もが見向きもしない状態に・・・・若しくは、考えた結果。導き出される解答が、自分の望むものとは大きく違うものだと言うことが解っているから、敢えて考えることを避けている、とも取れます。だだっ広い門の下で、この下人以外、誰もいません。都の玄関口なのに、誰も歩いていないのです。真夜中ならば解りますが、夕暮れ時です。普通だったら、考えられない状況です。大多数の人が、「行きたくない」と思った結果、荒れ果てる一方となりました。けれど、貴方が自分からしなければ、誰もやりません。能動的に、自分から考える癖をつけてください。誰だって、つらい現実は見たくない。出来るのならば、見ないで済むようにしたい。同時進行の行動って、結構私たちは日常生活でやってしまいがちです。特に、高校の小説の読み方になれるには、「羅生門」はとても良い課題です。夕暮れ時に、誰も居ない駅前。ものすごく寂しい状況であることが、現代風に想像すると理解できると思います。この小説は大体高校1年生に読むものなのですが、古文体が少し混じっていることと、龍之介らしい短編で書かれている文章なので、馴染みが薄い文体でさらっと書かれています。下人は考えているようで、真剣に自分の状況を何とかしようという明確な意志がない。受験の場面で苦労をせずにそれを出来るようになるために、最初はちょっとした努力が必要になります。どれもこれも、ちゃんとした成果が出ない状態になる。だから、人間は、一つの物事に集中しようと頑張るわけです。イメージングは、登場人物が、今自分の目の前にいるように、頭の中で想像すること。自然災害が立て続いたんですね。だから、都には人が誰もいなかった。探した結果、疲れ果ててここに座るしかなかったのならば、もっとそのような描写があるでしょう。更には、そんな状態であるのならば、人間は誰かと寄りそいたいはずです。けれど、一人でいる下人はどんな状態であったのか。これは後半の下人の行動でも同じ様な場面が出てきます。(にきびを触る、という行動)文章から場面を想像できるようになっておくと、当たり前のように、日常的に何時でも想像できるのです。 日本語・現代文・国語 - 宿題で芥川が『羅生門』で伝えたかった事というのが出ました。 本当に分からなくて困っているので誰かアドバイスお願いします。 今回は『坊っちゃん／夏目漱石のあらすじと要約』です。「坊ちゃん」という作品は、主人公が就職した中学校での生活を描いた小説で、先生同士の ”悪口アリ・暴力アリ” のハチャメチャで痛快な作品です（笑） ぜひ痛快コメディをお楽しみください！ このページでは『舞姫／森鴎外ーあらすじ・現代語訳・簡単な要約・読書感想文・解説』として、森鴎外の最も有名な作品である「舞姫」について説明しています。エリート官僚が「恋愛」をとるのか「出世」をとるのか…究極の2択を迫られるお話です！
『羅生門』は教科書にも載っている芥川 龍之介の代表作の一つと言えます。 短編小説ながら、主人公の心の移り変わりが読者にたくさんの事を問いかけてきている作品と言え、読みつくされているだけに感想文や設問などで答えも出しつくされた感はあります。